Сопромат для тупых, У меня нет никаких льгот - Курилка - Не про работу
Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. В этих случаях выполняется поворот таких элементов предмета вместе с секущей плоскостью. При выполнении ступенчатого разреза секущие плоскости совмещают в одну плоскость, и ступенчатый разрез оформляется как простой.
Не помню, по какой причине, но сдавали мы его почему-то не в учебном корпусе, а в Ленинской комнате нашей казармы. Нас было двадцать семь третьекурсников, 83 учебная группа.
Двое из нас действительно знали сопромат! Бывшие студенты, которых почему-то потянуло на военную службу. Ещё человек десять что-то соображали. Следующий десяток ничего не соображал, но имел общее представление о предмете и большое желание поехать в отпуск. Остальные были безнадёжны.
Опыт предыдущих групп показывал, что сопромат не сдаёт с первого раза до пятидесяти процентов личного состава. Мы пытались что-то учить, но лето, служба и собственное разгильдяйство сильно нам мешали. Тогда Юра Планкин сказал, что дома, то есть в родной казарме, и стены помогают, а если мы ещё и сами им поможем, то группа сдаст экзамен если не поголовно, то с наименьшими потерями.
Как говорится, на «хорошо» и «отлично». В общем, подготовка началась. Мы писали шпаргалки за себя и за того парня. За декоративными панелями и стендами ленкомнаты были спрятаны конспекты и учебники. На стендах под видом информации о съездах КПСС и биографии Ильича были развешаны основные формулы и типовые задачи сопромата. Под столами были протянуты секретные лески и верёвочки. Была распределена очерёдность захода на экзамен, места посадки и средства связи.
Определены слепые зоны обзора с места экзаменатора. В ночь перед экзаменом парни надраивали сапоги и гладили форму. Так ведь в военно-учебном заведении внешний вид прибавляет полбалла. Наконец, настал судный день. Полковник Устенков с двумя офицерами кафедры строительных материалов прибыл в казарму, выслушал доклад нашего командира взвода, осмотрел застывший по стойке смирно личный состав и велел начинать. Первыми зашли и вытянули билеты курсанты Планкин, Сазыкин, Мудров и ещё трое.
Эти люди, можно сказать, знали предмет. Тем не менее, шпаргалки были у всех. Они были спрятаны в голенищах сапог, за отворотами пилоток и под пряжками ремней.
Командир взвода в меру своих сил отвлекал членов комиссии от слишком пристального надзора за аудиторией. Юра вышел первый. Устенков не сильно валит. Кто следующий, держите шпоры.
В ленинскую комнату между тем зашёл следующий курсант. Планкин, дождавшись сдавшего экзамен Вову Сазыкина, вместе с ним вышел на улицу и занял позицию под окнами здания. Дело в том, что наша казарма располагалась на третьем этаже.
Её в это время облицовывали доломитовой плиткой, и вдоль стены стояли строительные леса. Так вот у дальнего окна ленкомнаты, открытого по причине жары, на этих лесах сидел курсант Ларичев. По секретной леске он из помещения подтягивал к себе бумажки с вопросами и задачами тупых курсантов и сбрасывал их вниз.
Там эти задачи решали наши грамотеи и Серёжа на верёвочке поднимал их наверх, прицеплял к леске и переправлял страждущим, которым только и оставалось, что переписать решение в свои листки.
Толстая стена полностью скрывала нашего «связиста» от глаз комиссии. И даже командир взвода не сразу заметил подчинённого. Решив покурить, старший лейтенант Мурго подошёл к окну, зажёг сигарету, глянул на улицу и упёрся взглядом в мирно сидящего на уровне третьего этажа курсанта своего взвода. На лице офицера отразилась напряжённая работа мысли, глаза округлились.
Не найдя разумного объяснения, он тихонько спросил: - Ларичев, ты что здесь делаешь? Только осторожнее. Не свались. Экзамен шёл к завершению. Ожидающих своей участи становилось всё меньше. Уже и Ларичева на лесах сменил другой курсант. Те, кто сдал, вывалив на стол ставшие ненужными «шпоры», перемещались в курилку.
Темп сдачи сопромата нарастал. Осторожность оставляла курсантов прямо пропорционально растущему напряжению. Уже пошли в ход заныканые в складках местности учебники и конспекты.
Забытые и потерянные шпаргалки усеяли пол аудитории. Кстати, о деньгах. Вряд ли кто будет спорить, что за хорошее чтение лекции преподаватель должен получать хорошие деньги, а за плохое, соответственно, плохие. Но как отличить хорошее чтение от плохого? И здесь снова может помочь заранее прочитанный перед лекцией материал: если лектор сам, без дополнительных вопросов, разъяснил все непонятные вопросы - то это хорошо прочитанная лекция, а если не смог ответить на заданные студентами вопросы - то плохо прочитанная.
А если преподаватель раз за разом не разъясняет вопросы, которые ему задают на лекции студенты - то это вполне весомое основание предъявлять ему претензии и, даже, требовать замену преподавателя. И вообще, это единственный критерий, по которому можно отличить плохого лектора от хорошего.
Преподаватель "неинтересно" читает лекцию? А он и не должен её читать интересно. За интересным времяпрепровождением - в цирк. Или обратно в начальные классы средней школы, там учителям зарплату начисляют в том числе и за это.
Преподаватель читает лекцию "непонятно"? Если непонятно одному студенту - пусть попробует читать учебник перед лекцией, если всем - задавайте вопросы прямо на лекции.
Только здесь долларовые копи пишут для Вас за 2! Сам пришел. Евген: нету никакой отработки. Евген: а надо помогать богатым и здоровым? Telegram ВКонтакте. Поисковые системы Практика оптимизации Трафик для сайтов Монетизация сайтов Сайтостроение Правила форума. О проекте.
